La graphie est un élément essentiel pour la réussite scolaire. L'écriture fait partie d'au moins 3/4 des activités scolaires, et la "dysgraphie" est souvent source de difficultés tant à l'école qu'à la maison
Comment reconnaître un enfant qui tient mal son crayon ?
Les signes sont nombreux et parfois visibles très rapidement
écriture maladroite et trop grosse
trait du crayon très appuyé qui parfois occasionne des trous dans la feuille
crispation de l'enfant
crampes et douleurs à la main, mais aussi à l'épaule
lettres formées à l'envers
lenteur à l'exécution
refus de travailler
enfant couché sur la table ...
Que faut il observer ?
1. la posture globale :
les pieds de l’enfant sont à plats sur le sol,
les fesses sont au fond de la chaise,
le dos est bien appuyé sans que les courbures naturelles de la colonne vertébrale ne soient éliminées,
les articulations des hanches, des genoux et des chevilles sont maintenues à 90° ,
la surface du pupitre est environ 2 pouces au-dessus du coude,
la chaise de l’enfant est près de la table .
source : http://ergo.scolaire.free.fr2. la position du bras.
Vérifiez bien l'angle de la feuille ! Pour un droitier, l'inclinaison doit être de 20/30° vers la gauche, feuille centrée face à lui. Pour un gaucher, l'inclinaison est plus marquée (30/35°), vers la droite, feuille légèrement décentrée vers la gauche.
3. la position des doigts sur le crayon.
Le crayon doit être tenu entre le pouce et l'index et repose sur le majeur.
source : https://www.bickids.com/4. la hauteur de la prise - ou si vous préférez, la distance qui sépare les doigts de votre enfant de la mine de son crayon. C'est le pouce de votre enfant qui sert d'unité de mesure - à la louche, hein ! Inutile de sortir votre mètre en ruban ! Un droitier tient son stylo environ 1/2 pouce au dessus de la mine, mais un gaucher le saisit plus haut (presqu'un pouce).
5. la mobilité des doigts
Les doigts doivent pouvoir bouger sinon l'enfant sera crispé sur son crayon et n'aura pas une écriture fluide...il existe quelques exercices simples pour exercer la mobilité des doigts comme le twister® des doigts (en téléchargement dans l'onglet outils psychopédagogiques)
7.la position du poignet
Il doit être appuyé sur la table. Il est détendu
8. Enfin, la main dominante ne se déplace que très peu latéralement pendant l'écriture. L'autre main tient la feuille et assure l'équilibre du corps.
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